Campus Knokke
NL Architects G
-
Status:
Ontwerp
-
Onderwijs type:
Gemeentelijk onderwijs
-
Onderwijsniveau:
Basisonderwijs (kleuter + lager) (BO)
-
Opdrachtgever:
Gemeentebestuur Knokke-Heist
-
Wedstrijd:
Open Oproep
-
Oppervlakte:
3664m2
-
Aantal klassen:
20
Speels en gevarieerd schoolgebouw in de groene rand van de gemeente.
Het organiseren van het basisonderwijs blijft een kerntaak voor de gemeente Knokke-Heist en daarom wil men de scholen van Zevekote en De Vonk samenvoegen. De nieuwe locatie in de deelgemeente Knokke is een open terrein van ca 2 ha dat in de oksel ligt tussen de Kragendijk de Jan Devischstraat. De ligging op de grens tussen het open langschap van weiden en akkers, maar in de onmiddellijke nabijheid van het sportcentrum en het kleinhandelscentrum van Knokke is een troef. Het gemeentebestuur wenst te investeren in een multifunctioneel, duurzaam en eigentijds schoolgebouw voor de kleuters en de lagere school in een groene omgeving. Er bestaat nog de mogelijkheid om een kinderopvang in de directe nabijheid toe te voegen. Voor het nieuwe gebouw wordt uitgegaan van 400 leerlingen. Dit betekent een schoolgebouw van 3300 m² met een turnzaal van 485 m². Verder is er 144 m² fietsenstalling en 3200 m² speelplaatsen nodig.
NL architects presenteert een ontwerp dat tegemoet komt aan de vernieuwde pedagogische visie van de bouwheer. Zowel bij de kleuters als bij de lagere schoolklassen is er veel ruimte buiten de klas, die tot klasoverschrijdend werken en individuele leertrajecten aanzet. De vleugel van de lagere school omvat 14 klassen in een kring rond een centraal open leercentrum. In de kleuterblok liggen de klassen meer centraal rond een binnenhof. Aan de buitengevels ligt een omlopende gang die gemeenschappelijke ruimte is voor alle klassen. De polyvalente turnzaal bevindt zich in het midden en vormt het hart van de school. De turnzaal is tegelijk ontmoetingsruimte, theater, feestzaal en ook het verbindende element tussen de verschillende delen van de school. Rond de zaal bevindt zich een rondgang die leerlingen en bezoekers over het gebouw verdeelt. Een dikke wand om de zaal neemt de kleedruimten en toestellenberging in zich op, maar bevat ook speel- en werkplekken die de omringende gang verder zullen activeren. De wand opent zich hier en daar om visuele en fysieke relaties mogelijk te maken.
Doordat het lager- en kleuteronderwijs, het administratief gedeelte en de overige multifunctionele ruimtes als vleugels aan de turnzaal worden gekoppeld, ontstaat een geleed gebouw. De vele tussenliggende buitenruimten bieden veel in- en doorkijk en zorgen ervoor dat er veel te beleven valt wanneer men zich door het gebouw beweegt. Het gebouw heeft een helder en duidelijk schema waarin ook kleine kinderen hun weg zullen vinden en ook het naschools gebruik voor de buurt is goed te organiseren. De optie voor een aantrekkelijke, warme en zeer kindvriendelijke schoolomgeving betekent een volledig gelijkvloers gebouw met een grote terreininname als enige nadeel.